For Jakob Høyer Kirkmand gav skoleopholdet nye perspektiver på programmering og automation: ”Vi lærte at programmere på en helt anden måde, end vi tidligere har prøvet. Den nye metode var både nemmere, hurtigere og bedre, og det gav en god forståelse for programmering og automatisering i industrien”. 

Han peger også på arbejdet med IT-sikkerhed og digitale infrastrukturer: ”Vi har også arbejdet med netværk og cybersikkerhed, og det har været spændende at få indblik i, hvor meget teknologi der ligger bag moderne anlæg”. 

Nicklas Andersen Dalsgaard peger især på arbejdet med at opbygge et SCADA-anlæg fra bunden: ”Det har været spændende og udfordrende at arbejde med den visuelle fremstilling af SCADA i et digitalt anlæg, men det har gjort det lettere at forstå teknologien. Da vi efterfølgende selv skulle lave fejlfinding på anlægget, fik man en tydelig fornemmelse af, hvad det vil sige at bygge et anlæg op fra bunden af”.  

Begge lærlinge ophøjer undervisningsformen, hvor teori og praktiske øvelser gik hånd i hånd. ”Man kan virkelig mærke, at lærerne ved meget, som de gerne vil dele ud af. Det har også givet mig blod på tanden til muligvis at læse videre senere hen,” fortæller Jakob Høyer Kirkmand. 

Forløbet har givet lærlingene konkrete erfaringer med de teknologier, de vil møde i industrien. Samtidig har det styrket deres forståelse af den stadig mere digitale udvikling inden for elektrikerfaget. 

Hos VS Automatic ser vi vores lærlinge som en vigtig del af virksomhedens fremtid. Derfor arbejder vi målrettet for at skabe de bedste rammer for læring, udvikling og faglig sparring, så de får et stærkt fundament for deres videre karriere.